高考还是留学？
体制内还是国际部？
“成绩不好，国内读不了好学校，去留学吧！”“我不喜欢应试教育，希望发展兴趣，开拓眼界，去留学吧！”
这是在和学员沟通时，得到去留学最多的答案。
初升高时，我们只花一年时间决定未来方向，但是伦敦商学院教授LyndaGratton和AndrewScott出版的书籍《百岁人生》告诉我们，当未来大部分人都可活到岁，那时候你又应该如何看待你的生活、工作、自我价值呢？同样，我们应该如何看待教育呢？
01
我们应该如何看待目前的教育
年2月25日，罗马尼亚数学大师赛美国代表队获三块金牌，中国队总成绩排名第6，且第三题被“团灭”。在国际奥数竞赛（IMO）中，美国队继续获得、、年冠军。我们以前所自豪的奥赛，这些年却被美国等国家不断超越。
回想在某家长论坛看到的，中考失利，学生对于教育的批判，和家长怒怼的中考感言，都引起了人们的共鸣。孩子忙着考试，家长忙着跑学校；孩子在日夜里坚持，家长在风雨中坚守；孩子批判一考定“终生”，家长责怪自己“无能”。全家对于教育的付出，到底又收获了什么？就算这次赢了，获得了尊重，就一定是“成功”的吗？
孩子感言节选（来自兰西小屋论坛）
家长回复节选（来自兰西小屋论坛）
喜欢刘慈欣的小说，看了他推荐的最初影响他一生的科幻小说《与罗摩相会》。讲述的是，有一天一艘飞船进入了太阳系，人类对它各种猜测，有诺亚方舟派、有毁灭派、有殖民派等。派遣科学家去它内部探索，最终飞船却以完全超过人类认知的方式行动了。反思我们此刻对于成功的定义，苦苦追求的“分数”，是否也像地球人一样对于“罗摩”的探索呢？我们竭尽全力在A圈的努力，却梦想着B圈的结果，我们错误的将偶然的交集当做成功的模板，但实际却是两个不同的宇宙。
02
放眼“千年”，什么样的教育才是需要的
●过去：文艺复兴，科学觉醒
斯大林说：“落后就要挨打。”对于中国近代史影响最深的，还是欧美列强用大炮打开了近代的大门。欧洲发展的分水岭，由文艺复兴开始，人们从神本位到人本位，从侍奉上帝到