竞赛活动组织举办“八个不得”
1坚持公益，不得以营利为目的
2竞赛各项工作不得进行委托、授权
3任何单位、组织及个人不得向学生、学校收取各种名目的费用，做到“零收费”
4不得指定参与竞赛活动时的交通、酒店、餐厅等配套服务
5不得通过面向参赛学生组织与竞赛关联的培训、游学、冬令营、夏令营等方式，变相收取费用
6不得推销或变相推销资料、书籍、辅助工具、器材、材料等商品
7不得面向参赛的学生、家长或老师开展培训
8不得借竞赛之名开展等级考试违规收取费用
面向中小学生的竞赛为学生发展兴趣、展示自我提供了平台，但长期以来，功利性目的导致一些竞赛活动偏离了教育方向，加重了学生学业负担，围绕竞赛的借机牟利带给家长诸多经济压力，引起社会诟病。
年9月，教育部发布《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》，逐步缓解了竞赛带来的培训热。在“双减”新背景下，近日，教育部、中央编办、民*部和市场监管总局联合印发了新修订的《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》（以下简称《管理办法》）。新版《管理办法》做出哪些优化调整？如何引导竞赛活动更好发挥育人功能？记者采访了教育部有关负责人和专家。
精细管理，力求科学公平
连续3年公布通过审核的竞赛清单、取消学前教育阶段各类竞赛和义务教育阶段学科类竞赛……《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》实施以来的成效，有目共睹。“但还存在着违规举办清单外竞赛、收费或变相收费、评奖过程不规范等问题。”教育部校外教育培训监管司负责人说。
为进一步提高竞赛活动管理科学化、规范化、精细化水平，《管理办法》应运而生。
在申报条件上，《管理办法》明确了竞赛活动主办方应具备的各项条件和申报所需材料。中国教育科学研究院副院长陈如平发现，实施预算、比赛用具、安全应急处理机制等都是新要求。
在认定流程上，《管理办法》将“一年一申请”调整为“每3年组织一次申报受理和审核”。“这一规定是为了确保主办方将更多精力放在竞赛活动组织上，避免出现因经常性的申请工作而陷入填写表格、整理材料等事务当中，平添过重负担。”陈如平说。
在组织要求上，上海市教委原副主任尹后庆