导语：从小到大，我们都很羡慕那些有特长的小朋友，能够获得比别人更多的赞誉，能够获得更多的掌声。尤其是到了高中阶段，如今素质教育的推行，教育部门更加注重培养多方位发展的人才，于是就有了各种各样的特招生，他们甚至不用参加高考，或者在高考中能获得加分项。
年全国奥数竞赛，衡中“0入围”引热议，这一中学竟拔得头筹
就比如数学奥林匹克竞赛，有一段时间奥数大火，各种培训机构如雨后春笋般冒出来，家长们纷纷把孩子送进去，就算不能成为保送生，培养孩子的兴趣特长也是好的。但奥数的学习难度是非常高的，并不是所有人都适合学，所以还是要根据孩子自身的特点，选择适合他特长的内容才是正确的做法。
今年的全国奥数竞赛，一共产生了枚金牌，集训队大名单，就是根据比赛的成绩和表现来选取的，可以说都是百里挑一，非常的优秀。其中排名第一的来自人大附中，贡献选手最多的是上海中学，他们共有9名学生入选，这些学校都是师资力量雄厚，走在了其他学校的前列。
中国人民大学附属中学有4名学生入选，华中师范第一附中、湖南师范大学附属中学、南京外国语学校也拿出了不错的成绩单。名气很大的衡水中学本届一共派出7名学生参加，虽然没有获得金牌，但都获得了奖牌，虽然在国家集训队名单上没有人入选，但也取得了长足的进步。
衡水中学在历届奥数比赛中的成绩向来一般，但他们的教学质量是有口皆碑的，升学率也很高，每年都培养出了很多优秀的学生。
2.东北学校无一人上榜，南北差异为何如此大？
在这60人当中，基本都来自南部城市，比如广东、上海、湖南、湖北等，有一小部分是北方城市，比如北京、山东等，但东三省却无一人上榜，与南方形成鲜明的对比。可以说，能够入选国家集训队，就已经基本预定了清华、北大等知名高校，如此好事，为什么东三省的学校无一人入选呢？
究其原因，主要还是经济发展的差异，在教育资源的分布上，很多北方的名校都会和南方的城市合作创办学校，很多教师也会选择前往南方省份工作。
另一方面，南北差异还体现在思想观念上，东北的家长为了让孩子全面发展，在高考中不出现偏科现象，稳稳定定的考一所心仪的学院，将来好找工作。而南方的家长则更注重挖掘孩子的天赋，期望在某一个领域能有所建树。
3.并不是所有学生都适合奥数，专家：不宜全民学奥数
这几年，很多省份都在进行高考的改革，采取“3+1+2”模式，学生要学习更多的科目，知识面更加广，更多的选择，意味着有更多的孩子可以展现自己的天赋。现在，奥数、体育、音乐、书画、舞蹈等在高考中的加分已经被取消了，高考的加分项，在一个特定的阶段，是有它积极的意义的，旨在促进学生的全面发展，和弥补高校招生制度缺陷，但它的撤销也有必然性，如今很多竞赛项目的发展呈现畸形化、功利化，而且加分项打分的公平性也遭到了质疑。
当然，国家对于一些特殊的人才还是有破格录取，为中华民族的伟大复兴提供源源不断的各类型人才。
4.让特长脱离功利的羁绊，回归兴趣健康发展，才是为学生真正的减负
今年来，我国的教育制度不断的完善，基础的教学内容更加丰富，素质教育的改革更多的落到了实处，校外的各种培训机构也面临洗牌，调整定位，以更好的服务于教育体系，孩子们的兴趣爱好，将脱离高考的桎梏，回归它的本源。
高考加分项的取消，意味着教育体系的完善，但，拥有特长的学生，仍可以通过高效的自主招生和综合素质评价进入高校的大门。
小编寄语：
“一公则万事通，一私则万事闲”。一直以来，高考都是我们国家最为公平的考上制度。教育部取消高考加分项目，是顺应民意之举。这会让更多的学生，把更多的精力投入到学校的学习中去。当然，加分项的取消，兴趣爱好的培养并没有停止，借用马云的一句话来说：必须让孩子学点琴棋书画，未来才不会被人工智能所取代！