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五大学科竞赛29个国家教育部认可竞赛 [复制链接]

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全国五项学科竞赛活动包括数学、物理、化学、生物和信息学竞赛,是由中国科学技术协会所属中国数学会、中国物理学会、中国化学会、中国计算机学会、中国动物学会和中国植物学会等六个学会主办,并得到教育部及各级教育主管部门支持的,在国内具有广泛影响的面向在校高中学生的课外活动。

目前,全国五大学科类竞赛已经有三项学科竞赛全部结束,即物理竞赛、生物竞赛和信息学竞赛,还有两项竞赛在11月中下旬也即将进入最后的决赛阶段,即化学竞赛与数学竞赛,可以说年五大学科竞赛已经步入落幕阶段。

第36届全国中学生物理竞赛决赛现场

从3月竞赛季开启到11月的竞赛接近尾声,五大学科竞赛主要分四层竞赛体制进行,由省内初赛到省级复赛再到全国决赛,最后到国际赛,参赛的考生必须要按照赛事要求进行层层进阶,达到选拔要求,才有资格参加后一阶段赛事。

一、赛制严格

五大学科竞赛赛制经过初赛晋级到省队,省队队员一般是从省一等奖获奖选手中选拔出来的。进入省队的队员,可以参加五大学科竞赛的全国性比赛,一般称为学科冬令营或者决赛(生物和信息学除外,这两项决赛时间一般在暑假)。奖项设置根据竞赛级别不同而设置相对应的奖项,全国决赛最终决出一等奖、二等奖、三等奖,分别对应金牌、银牌和铜牌。

从年到年,全国各省市的五大学科竞争趋势日趋激烈,依据近三年的金牌总数来说,湖南、浙江这两个竞赛强省,金牌数量仍然遥遥领先于其它各省市,湖北、四川、北京位于第二梯队,之间差距较小,河北、广东、上海次之。

全国决赛后,会从金牌中选取50—60名选手作为集训队队员,一般是最终成绩的前50—60名。

国家集训队的队员,具有保送清华、北大等名校资格,不需要参加高考。部分获得银牌甚至铜牌的队员,也可获得大部分自主招生高校的优惠降分签约。(因每年政策不同而有调整)

二、优势突出

五大学科竞赛赛程时间较长,从初赛到决赛有的甚至需要半年时间以上,对于考生在时间和精力方面的投入也提出了极高的挑战,但考生所取得的收获也是显而易见的,从五大学科竞赛中胜出的考生们可以切切实地感受到高含金值比赛带来的力量。

在五大学科中获取奖项充分证明了考生在学科特长方面的实力,诸多高校的自主招生的先决条件就是竞赛奖项,它们对于五大学科竞赛认可度极高,年,中国科学院大学、南方科技大学、山东、江苏等省属高校等,综合评价招生大多认可五大学科省级及以上奖项。

通过五大学科竞赛和相关的活动培养和选拔出来的优秀学生,拥有在学科知识的基础上进行钻研探索的能力,通过对竞赛的不断学习和深入研究更可以开发锻炼自己的学科思维,了解自己的兴趣所在,同时也为自己以后升学提供了更匹配的专业方向。

从最近的清华大学年“全球创新冬令营”招生简中“可以明确看到“在学科竞赛中取得优异成绩或拥有科技创新成果的学生优先”这样的字眼,也充分体现了清北等高校对五大学科竞赛生有明显的青睐,所以竞赛生较其他考生来说,有更多机会提前接触高校,参加各种专业性质的学科交流以及高校讲座等体验活动。

三、学习难度大

当然五大学科竞赛的优势地位得以突出,不仅仅是由于赛制严格要经过层层选拔,更重要的是在学习难度上也是超其它竞赛一筹,这也是它不同于其它竞赛项目的很重要的一点,也是其它竞赛无法匹敌的。

第36届全国中学生物理竞赛决赛理论考试

总体来说五大学科竞赛在学习难度上:数学≥物理>化学≥信息学>生物,五大学科竞赛奖项在自主招生中的认可度上:数学≥物理>化学≥信息学>生物。

在五大学科竞赛中高校比较偏爱数学、物理竞赛生,生物学、信息学竞赛生一般情况下对专业限制性比较大。

四、奖项专业范围广

不同奖项可以报考的专业范围不同,就高校自主招生而言,五大学科竞赛中,数学和物理竞赛奖项可选择范围最广,生物学选择专业相对限制。

数学:绝大多数理科类专业可以选择,包括数学类、天文学、心理学、土木工程、材料科学与工程、力学、光学工程、电子信息工程、仪器科学与技术、统计学、航空航天工程、核工程与核技术等。

物理:绝大多数理科、工科专业都可以选择,包括物理学、应用物理、地球物理学、机械工程、工程物理、工程力学、车辆工程、能源与动力工程、光电信息科学与工程、电气工程及其自动化等。

信息学:可报考信息学、计算机学相关专业。包括信息管理与信息系统、微电子科学与工程、信息与计算科学、电子信息科学与技术、保密管理、光电信息科学与工程、计算机科学与技术、信息安全专业、通信工程专业、软件工程、人工智能等。

化学:可报考化学类、化工类相关专业。包括化学、应用化学、药学、生物化学与分子生物学、基础医学、分子科学与工程、化学生物学、预防医学、地球化学、材料化学等。

生物学:可报考生命科学、环境科学、医学类相关专业。包括生物科学、生物技术、生物工程、生态学、资源环境科学、环境工程等。

以上,考生在选择专业方向的时候可供参考,但建议考生学习这五类竞赛最好以自身兴趣作为主要的动力。

竞赛虽好,但毕竟也是辅助作用,关键仍是综合成绩的提高,尤其是对综合评价招生的考生来说,更应该重视高中阶段的每次考试,在能力与时间都有余力的情况下可以尝试五大学科竞赛。

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