年高考落下了帷幕。
不少考生表示：数学全国I卷太难了。
每年考完总有人说很难，但据说今年是历史上最大的。
某省重点高中考完数学哭声一片，连数学竞赛获奖生也吐糟高考题超越竞赛题。
有人说，没有刁钻古怪的题，但感觉每道题都得花些时间，整体上感觉难；
也有人说选择题都有一定的计算量了，有点拿不准；
还有人说最后的三角函数基本没动。
看到这，我倒是为马上准备上小学的孩子捏了一把汗，这数学接下来该咋学呢？生活中可处处离不开数学啊。
一时半会，我陷入了困惑。
查阅相关书籍和请教幼儿专家后，发现孩子逻辑思维培养很重要。
专家说，根据儿童思维成长规律，学龄前的孩子已经具备了三种基本的思维逻辑：
第一是直觉行动思维；
第二是形象思维
第三便是抽象逻辑思维
具体解释如下：
直觉行动思维指的是对物体的直接感知，也就是说，孩子直接感知了某个具体的事物，思维活动便开始了。
具体形象思维呢，是建立在直觉思维行动基础上的，随着孩子活动的发展，表象日渐丰富，形象思维成分也会越来越大。
而抽象逻辑思维，它是依靠概念，判断及推理进行的思维，是孩子思维最高级的形式。
儿童教育学家蒙特梭利曾说过，2-6岁是孩子的数学敏感期。
1岁左右是儿童行动思维的开始，是学习初级级数的好时期，到了2岁半后，就可以培养孩子的形象思维，比如计数能力，5岁左右可以培养其抽象的逻辑思维，比如数学概念、抽象运算及综合能力等等。
因此，这个敏感期非常关键。
邻居家的孩子今年刚上一年级，是典型的“别人家的孩子”，不仅懂事礼貌成绩好，还是老师的好助手，老师交代的事，都管理得井井有条，
数学考试，不管是期中还是期末，都是满分。
我和邻居聊天，提到孩子教育问题时，邻居说是孩子爷爷带得好。
孩子他爷爷是老教师，懂得儿童心理学，知道孩子每个年龄阶段都有敏感期，学知识绝不能采用填鸭式灌输，特别是数学，它注重的逻辑思维培养，最好的方式是玩中学，学中玩。
基于这点，孩子爷爷从来都不给孩子买无意义的玩具，大部分都是益智类的，比如积木，能激发孩子想象力，同时还能协调手脑和提升专注力的。
除了玩具，爷爷还给孩子精挑细选了一些能锻炼孩子思维能力的绘本，以培养孩子观察力、思维判断和推理能力。
爷爷说，孩子上学前，不要搞什么小升初考试，更不要超前学很多，上学后，也无须上培训班，比起那些填鸭式让孩子学习加减法、识字、刷题来说，应该花更多时间来培养孩子的逻辑思维和专注力。
大部分家长和我一样，感觉孩子入学前，总得学点知识，不然小学会跟不上，会落后别人一大截，可如果你研究了儿童心理学后，便会开始认同爷爷的观点：逻辑思维培养，才是最重要的。
那么，逻辑思维强的孩子，优势在哪里呢？
首先，他们考虑问题会比较全面，做事也会更加有条理。
表姐家孩子刚上小学那会，班上至少有一半的孩子，每天上课，过了十分钟都很难进入状态，不是找不到文具和课本，就是根本跟不上老师的节奏。
是不是这些孩子天生动作慢或磨叽？
其实不然。
是逻辑思维能力差，不知道先做什么，接着做什么，然后做什么，没有计划，所以效率特别低。
而逻辑思维强的孩子，事先会有计划，他们知道啥时候该做啥事，学习能快速进入状态。
其次，逻辑思维强的孩子，有主见，执行力强。
有些孩子，天生似乎就有一种号召力或影响力，能很快融入小伙伴中，与他们“打成一片”，同时又能让其他孩子以他为中心，听他指挥。
邻居小张家的孩子，刚入一年级，表现优秀，担任班长后，其强大的“气场”，让整个班的同学都围着他转。特别能协调老师和孩子间的矛盾，是老师的好帮手。
其次，逻辑思维强的孩子，数学成绩不会差。
逻辑思维是学习数学的基础，有了这种逻辑思维，就能快速培养孩子的观察、对比、演绎，综合和推理等方面的能力。
也许有家长会问，啥时候开始培养这种能力呢？
著名的儿童心理学家皮亚杰，在他的认知发展论中提到：
3-8岁左右的孩子，他们处在形象思维形成阶段，这是逻辑思维发展的基础阶段，如果在这个阶段能用科学的方法促进孩子逻辑思维发展，这对孩子学习能力的提高产生巨大的影响。
邻居家孩子的爷爷，在陪孩子玩的过程中，始终不忘锻炼孩子的逻辑思维，他还给孩子买了一套《思维训练书》，据说，这是爷爷花了很多时间挑选的，不管从实用性、趣味性和书本身的专业程度来说都非常棒，孩子爱不释手。
这套书图解了数学思维，还涵盖了语文知识，在快乐中轻松学习数字、图形演变、推理，解密巧思妙算以及几何图形等等。
书里面有个思维游戏，是专为幼小衔接及小学生量身打造的益智类游戏书。书把生活经验和逻辑思维结合在一起，难易适中，符合各个阶段孩子的心理特征，让孩子在玩中学，学习中理解，理解中锻炼逻辑思维。
书中游戏新颖，什么找不同、走迷宫、拼图等等，孩子在游戏中可以锻炼专注力、耐心、想象力和思维，手脑协调并用。
里面的知识特别有趣，比如如何让鸡蛋立起来，让孩子理解平面与球面的不同，软木塞难题等，让孩子明白能量传递。
书里的卡通人物、游戏情节能有效吸引孩子，真正达到全方位开发大脑的目的。
我给孩子拿了一套《思维训练书》，孩子很快就喜欢上了，拉着我一起跟他玩，这可真没想到，最不可思议的是，一段时间后，数学成绩还提高了。
我把链接放在下面，感兴趣的家长可以看看，说不定能帮到你家孩子，受益终身。
学龄期和小学阶段是孩子思维训练的黄金期，家长可别错过，因为思维习惯的养成可不是一天两天的事，和初高中学习息息相关。
所以，从现在开始，着手培养孩子动脑筋的习惯，遇事学会自己安排，自己计划、自己思考，自己解决，凡事有理有据，有模有样，没必逼孩子去上各种辅导班，这只会让孩子越来越“忙”，最终对学习失去兴趣，